贵阳学院学报(社会科学版)

  • 客籍文人与贵州文化开发

    黄万机,田原

    贵州建省以来,游宦、游幕或贬谪来黔的客籍文人络绎不绝,他们或兴办官学、书院,或琢育黔中人才,或创作文学艺术作品,或传布宗教文化,为贵州文化的开发作出了巨大贡献。

    2003年04期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 382k]
  • 贵州少数民族传统习惯法及其价值研究

    张国安

    本文概述了贵州少数民族习惯法存在的范围;总结了民族习惯法的主要特征;并分析了在新的世纪,贵州少数民族习惯法所具有的价值,这些价值主要体现在:有利于保护生态环境;有利于社会保障;以及对于老龄社会的价值。

    2003年04期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 406k]
  • 小康社会·政治文明·扩大就业

    石朝江

    小康社会,政治文明,扩大就业,这是十六大报告的三个突出亮点。全面建设小康必须有政治文明作保障,必须实现社会的充分就业。

    2003年04期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 296k]
  • 对邓小平治国方略的重大发展——论依法治国与以德治国

    李瑞平

    依法治国和以德治国是相辅相成的两种基本治国方略;江泽民以理论创新精神明确提出治理国家要依法治国和以德治国相结合,这是对中国共产党治国方略的深化和完善,是对毛泽东、邓小平治国方略的继承和发展;努力建设与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系是实现法治和德治相结合的重要一环。

    2003年04期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 291k]
  • 公民的选举权与被选举权——对西方国家宪法和法律相关规定的分析

    黄大鹏

    主要资本主义国家对公民行使选举权和被选举权作了诸如财产状况、居住年限、年龄、性别、种族、文化程度、社会地位等种种有利于资产阶级的规定与限制。资产阶级标榜的民有、民享、民治、法律面前人人平等成了一纸空文。近些年来,迫于各方面压力,资本主义各国对选民资格的限制有些许放宽,但它是以不损害资本主义根本制度为前提的。

    2003年04期 19-24+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 529k]
  • 不同的人生经历 不同的改革思维——论邓小平与戈尔巴乔夫对80年代中苏改革的影响

    朱杰

    20世纪80年代邓小平和戈尔巴乔夫在中苏两国进行了前所未有的改革,给世界带来震动。由于两人的政治生涯及人生经历有显著的不同,因而改革的思维和方式迥异。邓小平“三落三起”的人生经历使其采取了渐进式的改革,取得了巨大成功;而戈尔巴乔夫一帆风顺的仕途使其采取了激进式的改革,导致了苏联解体。两种截然不同的改革结果,令人深思。

    2003年04期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 275k]
  • 论行政复议的理论基础

    马艳

    行政复议的理论基础主要有四个方面:法治理论、人权理论、制衡理论与效益理论。行政复议对行政主体起到一个“权力制的权力”的作用;行政相对方起到一个保护其权利的作用;对整个社会起一个制约和平衡的作用。

    2003年04期 29-32+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 369k]
  • 汉字的文化情味

    彭望苏

    汉字的文化情味指由汉字系统建立的一种文化性功能,这种功能体现为具有文化意义及审美意义的思维活动和精神感受。它表现为许多门类的汉字文化现象。它增加了汉语的信息量,增加了汉语的魅力和感染力。

    2003年04期 33-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 454k]
  • 立意高远 书艺朴拙——评陈仕儒的《书法及古诗文阅读》

    刘隆民

    陈仕儒的《书法及古诗文阅读》把书法欣赏与古诗文阅读结合起来,主旨明确,立意高远。其书法直朴古拙,给人以自然平淡,返朴归真的美感。此书对研究书法家成才的条件、书法美的内容与形式,具有启迪意义。

    2003年04期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
  • 《狂人日记》是中国现代派小说的开山之作

    袁武

    中国现代派小说的发展与世界同步,《狂人日记》便是开山之作。从国外回来的鲁迅写了一篇纯粹的意识流小说。他用以反传统见长的西方现代派小说样式来举起反封建的大旗。

    2003年04期 42-43+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 192k]
  • 试论当代诗歌创作中的人格分裂

    冉光跃

    由于人类生命本身就是动物性和社会性的精神杂糅,因而人格分裂现象随着人类社会的诞生而不可避免地诞生了。人格分裂就是人的品格的多重性的同时外化,在中国传统文人中早有体现;又由于时代环境和各种文艺思潮的影响,当代诗歌创作中的人格分裂现象日趋复杂化。

    2003年04期 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 420k]
  • 雪莱诗歌中的女权思想

    宁梅

    在雪莱的诗歌中,分散点缀着大量赞美女性、倡导男女平等、支持妇女解放的诗句。这些诗歌中蕴涵着浓郁女权情结并可归纳为三个方面。1、塑造完美女性形象,阐释男女人格平等。2、抨击奴化妇女丑行,疾呼社会男女同权。3、倡导男女相爱互借,憧憬人类美好明天。

    2003年04期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 236k]
  • 出版策划的目的与目标的实现

    孙悦

    策划出版生产图书、期刊的目的是为了获得最佳的社会效益和最佳的经济效益。为了实现“双佳效益”这个目标,需要高素质的策划编辑;需要广泛而高质的信息和科学的编辑出版方法。

    2003年04期 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 286k]
  • 网络信息技术对“两课”教育的作用

    杜勇敏

    网络信息技术随着网络的发展而不断优化,正显示着强大的生命力。然而,网络信息技术是一把双刃剑,一方面能够成为我们进行“两课”教育的有效载体,另一方面大量商业化、平庸化文化材料对“两课”教育创新和合作精神相背离。因此,网络信息技术对“两课”教育的作用值得注意。

    2003年04期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k]
  • PSC“说话”项“语音面貌”的归档

    熊湘华

    普通话水平测试(PSC)“说话”项“语音面貌”归档的正确与否,直接影响到应试人的普通话等级。测试实践证明要准确地对“语音面貌”进行归档,就必须采取定量与定性相结合的评分办法。先对应试人的“语音失误”进行分类记录,然后根据其成系统的“语音错误”和“语音缺陷”的种类,判定“方音成分”的轻重程度。这样就可以根据对量的分析,作出定性的,也比较合乎实际的判断,使“语音面貌”的归档具有科学性。

    2003年04期 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 287k]
  • “教学设计”教学探究

    蒋泽标,唐远洋

    传统“教学设计”的教学中存在操作性差、实践性弱等问题,现代教学设计应该具有新的特征和教学要素。新的教学模式旨在培养学生学习教学设计理论并加强设计实践。这种模式强调反馈及学生的学习过程,具有教学资源丰富,教学形式多样、教学活动交互方便、教学反馈及时等优点。

    2003年04期 64-66+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 303k]
  • 强化技能的心理学基础及在课堂教学中的应用

    杜复平

    操作性条件反射说是强化技能的心理学基础。其创始人斯金纳认为,行为之所以发生变化,是由于强化的作用。斯金纳根据多次实验,提出塑造、消退、强化程序和行为矫正等理论。据此,在课堂教学中运用强化技能应注意:目标强化;刺激学生作出反应;利用消退,减少惩罚;尽可能运用定比率强化程序;进行行为矫正;具有针对性;取得学生的信赖与支持。

    2003年04期 67-69+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 266k]
  • 采用微格教研 改善高校教研效果

    徐勤

    采用微格教研方法,改进高校教研效果,对微格教研的内涵;它的针对性强易见效,反馈集中、利于创新、高效率及它的实用、具体单一和突出重点的原则进行了探索,为开展高校教研提供一条新途径。

    2003年04期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 174k]
  • 信息控制与大学英语课堂调控

    黄亮

    根据信息论的观点,教学过程实际是一个由教师、学生和知识信息三个要素构成的控制系统。笔者结合教学实践,根据信息反馈的几种方式(口语反馈、身势语反馈、和书面词反馈),对信息控制与大学英语的课堂教学进行了积极探索,发现在英语教学的过程中,通过对信息反馈的适当运用,可以有效地启迪学生的学习兴趣,及求知欲,并能及时根据学生反馈调节教学难度,并能在学生学习过程中出现问题时及时准确地抓住信息反馈的要点加以解决。

    2003年04期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 184k]
  • 英语写作中句式的多样化

    贾燕

    英语写作中句式的多样化,可避免文章的单调乏味,增强表达效果。有助于实际表达形式多样化的常用方法有:改变句子开头;巧用连接词;长短句交插;利用倒装结构,丰富句型。

    2003年04期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 154k]
  • 试论德育创新

    何志玉

    当知识经济到来之际,党中央作出了“科教兴国”的战略部署,教育事业也将跨入一个新的历史时期,用现代化的思想育人,用瞄准世界现代化的科学文化知识育人是教育的历史任务。

    2003年04期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 218k]
  • 活动课程与师范生综合能力的培养

    张瑶

    素质教育体系中的活动课程与通常所指的课外活动有着质的区别。活动课程有其自身完善的教学过程,结构,原则,内容及测评标准,其目的在于通过活动为学生提供一个自主,共同,综合的学习机会和空间,培养学生的组织协调能力,策划管理能力,创新思维能力,自我约束能力,自我评价能力及人际交往等综合能力。

    2003年04期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 201k]
  • 高师和声课教学改革的有效措施

    付放晴

    和声课是高师音乐专业中一门重要的基础理论课,对它的教学内容、教学方式进行改革,能够全面有效地提高师范生的综合素质和能力。

    2003年04期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 193k]
  • 当前思想政治工作的新内涵

    李青

    “三个代表”重要思想是贯穿十六大报告的主线,是党和国家各项工作的根本指导思想,是检验工作好坏的最高标准和推动一切工作的强大动力,要深刻把握“三个代表”重要思想的科学体系和深刻内涵,创造性地开展教育教学和管理工作,特别广大师生的思想政治教育工作和实施素质教育的工作中去。

    2003年04期 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 244k]
  • 《贵阳师范高等专科学校学报》2003年第1—4期总目录

    2003年04期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k]
  • 下载本期数据