期刊简介
期刊名称： 贵阳学院学报（社会科学版）
创办日期： 1983年创刊
主管部门： 贵州省教育厅
主办单位： 贵阳学院
刊期： 双月刊
电话： 0851—85400717
网址： http://xb.gyu.cn/
国内统一刊号： CN52—1141/C
国际标准刊号: ISSN 1673—6133
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分化与统合：阳明后学学派分际的思想史考察
王晓娣;从明中后期儒学心性论的逻辑发展脉络来看，自王阳明将儒学本体问题的重心从程朱理学的“性理学”转向“心性论”以来，阳明后学围绕对阳明四句教“无善无恶心之体”的不同解读，开启了中晚明时期心性论的三种不同向度的思想论争：“尊悟”“主修”和“修正”。由此展开了心性超越性层面、心性经验价值层面、悟修合一层面的心性统合面向的不同建构。厘清阳明后学心性论分化与统合的历史逻辑发展脉络，对研究明清之际心性儒学的思想史发展，探索中国近现代内源性伦理启蒙的开启具有重大历史意义与学术价值。
孝治：王阳明治理边地的重要理念
莫德惠;明代中期，王阳明出任边地主官期间，在地方治理中尤为重视推行孝治理念。孝治本就是明代治国理政的重要传统。王阳明对孝治格外看重，既源于其任职时边地治理的现实困境，也与其自身重视孝道的人生经历，及心学思想的深刻影响密不可分。在庐陵、南赣及广西等地的治理实践中，王阳明平定地方动乱后，为稳固边地社会秩序，他通过陆续颁布各类告谕、创制“十家牌法”与《南赣乡约》、兴建书院等多种方式，大力推行教化，积极宣扬孝治思想。可以说，王阳明治理边地的过程，本身就是践行孝治教化的过程。这一实践不仅有效稳定了当地社会秩序，改善了社会风气，更显著提升了民众的道德素养。王阳明以孝治边的历史实践及其蕴含的价值，对推进新时代广西边疆治理具有重要启示。
王阳明教育理念融入国际中文教育的路径研究——培育品德卓越的全球公民
Dharm Dev Bhatta;皮奕;研究基于王阳明哲学的教育理念，围绕“知行合一”的躬行实践观、“致良知”的美德培育观、“内省”的反思教育观及“立志、勤学、改过、责善”的教学纲领等四个方面，探讨其与国际中文教育体系有机融合的实践路径。通过构建融合阳明心学精髓的国际中文教学模式，培养国际学生兼具中华传统美德与全球视野的道德品格，成为品德卓越的全球公民，推动构建人类命运共同体理念的实践与传播。这一教育路径不仅拓展了国际中文教育的文化育人维度，也为跨文化语境中的道德教育提供了具有中国智慧的理论指导。
“端棻后学”与浙大西迁
周术槐;浙江大学西迁是中华民族抗日战争的产物，在外敌入侵、危险重重的局势下，浙江大学为了保存中华民族的教育火种，为了莘莘学子的正常成长和中华民族的未来，果断地从地处东部发达地区的浙江迁往处于西南欠发达地区的贵州。有关浙大西迁的故事很多，然而“端棻后学”与浙大西迁之间的故事，却鲜为人知。文章就“端棻后学”与浙大西迁之间的关系进行分析，以拓展浙大西迁史和贵州抗战史研究之内容，加深人们对浙大西迁史和贵州抗战史的了解与认识。
